Et si mieux comprendre votre fonctionnement permettait de faire évoluer votre manière d'agir ?

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Nous savons généralement assez bien identifier nos compétences techniques. Mais qu'en est-il de notre manière de gérer nos émotions, de communiquer, de prendre des décisions ou de construire nos relations ?

 

L'EQ-i 2.0 permet d'obtenir une photographie structurée de différentes compétences émotionnelles et relationnelles et d'identifier celles qui constituent des ressources, ainsi que celles qui peuvent être développées.

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EQ-i 2.0 : l'intelligence émotionnelle au service de la performance

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L'EQ-i 2.0 est l'un des outils de mesure de l'intelligence émotionnelle les plus utilisés au monde. À travers 15 compétences interconnectées et 133 questions, il évalue la manière dont une personne perçoit, comprend et gère ses émotions, ainsi que ses interactions avec les autres. Le rapport met en lumière les compétences émotionnelles qui influencent directement la performance professionnelle, telles que la conscience de soi, l'affirmation de soi, l'empathie, l'expression, la gestion du stress, la prise de décision ou encore la qualité des relations interpersonnelles. Le rapport intègre également un indicateur de bien-être, qui apporte un éclairage complémentaire sur certaines dimensions contribuant au bien-être émotionnel. L'EQ-i 360° permet de faire intervenir la hiérarchie, les pairs et les subordonnés afin d'avoir une vision globale de comment est perçue la personne par elle-même, et par les autres également.

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Dans un contexte professionnel, l'EQ-i 2.0 constitue un levier précieux pour :

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• développer le leadership

• renforcer la posture managériale

• améliorer la communication et la collaboration

• accompagner les évolutions de carrière

• prévenir ou accompagner les situations de stress ou d'épuisement professionnel

• avoir une vision 360°

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L'objectif n'est pas d'évaluer ce qu'une personne sait faire, mais de comprendre comment elle mobilise ses ressources émotionnelles au quotidien et dans les situations de pression, et quelles sont les conséquences comportementales de ce type de fonctionnement. 

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